تکنولوژی های ارتباطی

این وبلاگ جهت اراِئه ی مطاب مربوط به درس تکنولوژی های ارتباطی است.

تکنولوژی های ارتباطی

این وبلاگ جهت اراِئه ی مطاب مربوط به درس تکنولوژی های ارتباطی است.

این وبلاگ جهت اراِئه ی مطاب مربوط به درس تکنولوژی های ارتباطی است.
درس تکنولوژی های ارتباطی مربوط می شود به کاربرد تکنولوژی های نوین ارتباطی در حوزه ی ارتباطات انسانی. عصر ارتباطات و الکترونیک سبب می شود که هیچ راه گریزی برای دوری از رسانه های جمعی نباشد و امروزه اکثر افراد جامعه در یکی از شبکه های اجتماعی عضو فعال باشند. حتی اگر کسی تمایل به استفاده نداشته باشد به خاطر حفظ ارتباط با اطرافیان مجبور به ساختن حساب کاربری در یکی از این شبکه ها می شود.

  • ۰
  • ۰

گزارش جلسه دوم تکنولوژی های ارتباطی

کلاس تکنولوژی های ارتباطی این هفته با آموزش و تمرین تایپ ده انگشتی شروع شد و قرار بر این شد که ده دقیقه ی ابتدای هر جلسه تمرین و تکرار و آموزش مرحله ای تایپ ده انگشتی را داشته باشیم.
این هفته طرز صحیح قرار گرفتن دست روی صفحه کلید و جاگذاری درست انگشتان و تمرین چهار حرف « ک، م، س، ش و فاصله » را داشتیم.
به طور تصادفی استاد از بچه ها می خواست که دست هایشان را بالا بیاورند و روی هوا و رو به استاد کلمه ای را تایپ کنند.
دقایق ابتدایی کلاس به همین منوال گذشت. سپس مجددا سراغ الفبای مورس رفتیم و چند حرف را با هم تکرار کردیم. استاد از کاربردهای این الفبا و خاطره ی شخصی خودش در رابطه با استفاده از این الفبا سخن گفت. روی میز با ضربه چند حرف و کلمه را تمرین کردیم و سپس به سراغ صفحات اجتماعی ای که قرار است در آنها حساب کاربری بسازیم رفتیم.
یک شبکه ی اجتماعی به نام سوند کلود که در آن موسیقی و پادکست به اشتراک می گذارند را، به کمک یکی از همکلاسی ها که از قبل این شبکه را می شناخت و از آن استفاده می کرد، بررسی کردیم.
بعد از آن استاد استفاده از فیدریدر را به صورت مرحله به مرحله آموزش داد.
فیدریدر این امکان را می دهد که بدون باز کردن سایت، خبرهای اصلی و گزینشی را ببینیم.
برای جلسه ی بعد قرار شد که گزارش این جلسه را وارد وبلاگ شخصی مان کنیم و در شبکه های اجتماعی یاد شده، حساب کاربری ایجاد کنیم.
در آخر استاد حضورغیاب کردند و اجازه ی مرخصی دادند.

  • بهاره رضایی
  • ۱
  • ۰
کلاس 8صبح تکنولوژی های ارتباطی
روز شنبه از وقتی که از دانشگاه به منزل رسیدم استرس این را داشتم که فردا صبح به موقع به کلاس 8صبح دکتر دهکردی برسم. به همین منظور هم گوشی تلفنم را روی چند هشدار پشت هم کوک کردم و هم به چند تا از بچه ها سپردم که ساعت یک ربع به شش صبح با تماس گرفتن و پیگیری من را بیدار کنند.
صبح با صدای هشدار گوشی بیدار شدم که چند لحظه بعد مریم هم تماس گرفت تا از بیدار بودنم مطمئن شود. نماز خواندم و مختصر صبحانه ای خوردم و با حال خوب به سمت دانشگاه به راه افتادم. در مسیر رفتن به دانشگاه با گوش دادن به چند آهنگ پر انرژی رشدشخصیتی ام را تکمیل کردم و بعد به یک پادکست آموزشی مربوط به کارم گوش کردم و یادداشت برداشتم. خیلی زود و بی آنکه  گدشت مسیر را حس کنم، خودم را مقابل دروازه ی بزرگ دانشگاه علامه، دیدم. از روی لیست انتخاب واحدم شماره ی کلاس را نگاه کردم و به سمت کلاس تعیین شده، رفتم، پر انرژی و گشاده رو به همه ی بچه هایی که در کلاس حضور داشتند، سلام کردم و دست دادم و بعد کنار مریم نشستم.
جاگیر شده بودیم که خبر رسید استاد کلاس را به اتاق سایت منتقل کرده است. بار و بنه برداشتیم و به اتاق سایت کوچ نمودیم. با استاد دهکردی در ترم قبل در درس اندیشه های سیاسی افتخار آشنایی داشتم. استاد کنار در اتاق سایت ایستاده بود و مثل همیشه گرم و صمیمی سلام و احوالپرسی کرد. به داخل رفتیم و دو نفر، دو نفر پشت میز رایانه ها نشستیم و منتظر شروع رسمی کلاس شدیم. ابتدا استاد راجع به پیش فرض های ما درباره ی درس پرسید و با توضیحات خود، اطلاعاتمان را کامل کرد. راجع به الفبای مورس و کارایی و نحوه ی استفاده از آن صحبت کردیم و قرار بر این شد که استفاده از آن را برای جلسات آینده یاد بگیریم. سپس بحث به سمت شبکه های اجتماعی و استفاده ی ما از آنها رفت.
لیستی از شبکه های اجتماعی را استاد روی تابلوی کلاس نوشت که قرار شد در همه ی این شبکه ها حساب کاربری بسازیم و این مسئله درست در مقابل تصمیم من برای ترک دنیای مجازی و پرداختن به کار و وظایف و زندگی حقیقی ام قرار می گرفت. البته می دانم که ایراد از خودم به خاطر افراط  در استفاده از دنیای مجازی است که سعی در برنامه ریزی دقیق در این رابطه دارم.
جزوه ای کوتاه از صحبت های استاد و تکالیف درس برداشتم و ساختن وبلاگ را از بچه ها پرسیدم.
 به یک چشم برهم زدنی کلاس به پایان رسید و طبق معمول همیشه، من آخرین نفر و به همراه استاد که در حال گفتگو با هم بودیم، از کلاس خارج شدیم.
  • بهاره رضایی
  • ۰
  • ۰

این متن دومین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

زکات علم، نشر آن است. هر وبلاگ می تواند پایگاهی برای نشر علم و دانش باشد. بهره برداری علمی از وبلاگ ها نقش بسزایی در تولید محتوای مفید فارسی در اینترنت خواهد داشت. انتشار جزوات و متون درسی، یافته های تحقیقی و مقالات علمی از جمله کاربردهای علمی قابل تصور برای ,بلاگ ها است.

همچنین وبلاگ نویسی یکی از موثرترین شیوه های نوین اطلاع رسانی است و در جهان کم نیستند وبلاگ هایی که با رسانه های رسمی خبری رقابت می کنند. در بعد کسب و کار نیز، روز به روز بر تعداد شرکت هایی که اطلاع رسانی محصولات، خدمات و رویدادهای خود را از طریق بلاگ انجام می دهند افزوده می شود.

  • بهاره رضایی
  • ۰
  • ۰

این متن اولین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

مرد خردمند هنر پیشه را، عمر دو بایست در این روزگار، تا به یکی تجربه اندوختن، با دگری تجربه بردن به کار!

اگر همه ما تجربیات مفید خود را در اختیار دیگران قرار دهیم همه خواهند توانست با انتخاب ها و تصمیم های درست تر، استفاده بهتری از وقت و عمر خود داشته باشند.

همچنین گاهی هدف از نوشتن ترویج نظرات و دیدگاه های شخصی نویسنده یا ابراز احساسات و عواطف اوست. برخی هم انتشار نظرات خود را فرصتی برای نقد و ارزیابی آن می دانند. البته بدیهی است کسانی که دیدگاه های خود را در قالب هنر بیان می کنند، تاثیر بیشتری بر محیط پیرامون خود می گذارند.

  • بهاره رضایی